《过程控制》课程是自动化专业的核心课程，对其进行思政教学改革，是强化课程育人功能的必要举措；对于培养具有创新精神和人文素养，工程实践能力强的高素质应用型人才具有重要意义。本文结合《过程控制》课程内容及教学大纲的要求，深度挖掘理论知识背后隐藏的思政元素，进行了《过程控制》课程思政教学内容设计。以预测控制章节为例，详细展示了该部分课程思政教学案例设计。教学实践表明这些教学设计在课堂上取得了良好的效果，活跃了课堂气氛，充分发挥了课堂教学育人的主渠道和主阵地作用。具有一定的参考、学习和借鉴价值。全文链接如下： 万世斌, 杨佳. 过程控制课程思政教学探索[J]. 中国教工, 2023(28):42-44.
